说了不谈恋爱, 转眼就被打脸了。
刚在东京的单人房间闭上眼的黎觉予，转眼就从物部家琴房醒来。
先前为了参加宝冢的入学考试，才和物部夫人一起学习声乐。等顺利进入宝冢歌剧学院, 上课内容从声乐换成了乐器，目的也从“参加考试”变成“培养乐感”。
所以就算是周末回家, 黎觉予都不能休息, 还要去物部夫人的琴房上课。
“三弦琴没有指位，多加练习能增强音感。”物部夫人用棍子拍着地板，发出叩叩伴奏声, 暗示黎觉予跟着这个节奏弹唱。
的确, 对于黎觉予这个现代人来说，二十世纪初的乐器没有标识指位, 没有完整系统的指法, 也没有乐谱可以查阅, 想要练好一项乐器难度加倍, 除跟着师傅反复练习别无他法。
虽然难，但却是培养乐感和节奏最佳的方式。
好在黎觉予聪明又刻苦，再加上有两个世界的练习时间，即使是面对物部夫人的考核，她都能平稳淡定, 倾其所能。
短短一上午，就能完美演奏五六首曲子，担得上是“短时间进步最大的初学者”名称。
…如果夫人可以不打她是最好的。
听到她的曲子，夫人表面平静地夸了一句：“不错。”
但黎觉予察言观色能力很强，先前又跟着夫人有一段时间了, 单单瞄了一眼就知道这句“不错”是个转折句。
果不其然, 只见夫人短暂夸奖完后, 又迅速面色一沉，发挥起失明者的听力天赋优势，开始鸡蛋里挑骨头，说：“第一个“手事”节奏太快了，不符合曲目本身落雪无情的忧伤基调。黎觉予你对曲目练习理解力上佳，但总会出现无视歌曲情绪的情况，手伸出来。“
意思就是又要挨打了。
黎觉予认命地把手伸出来，心弦紧绷，眼睛眨也不眨地盯着惩戒用的棍子在空中挥舞。
却没想到，棍子没落下，拉门声却先响起了。
与之传来的，还有物部将司那佯装淡定中透露着紧张的说话声：“母亲。原来你在上课啊，叨唠了。”
…太假了。
黎觉予想：作为少爷的物部将司，进房门前怎么可能没有仆人通知他夫人在忙。
而且他进来后，身形动作毫不客气，没有话中那般谦虚，像个没眼力见的傻小子一样，一屁股坐在黎觉予旁边，“正好在房间里看书久了，想听听母亲弹琴。”
有物部将司这一打岔，夫人都忘了她原先准备惩戒黎觉予了，满脑子只有她的宝贝儿子，“帝大学习很辛苦吧。我早就跟一郎说过，你年纪轻又连跳数级，即使不上帝大也是可以的。”
随后她话锋一转，“将司想听什么曲子？”说完后还要亲自去拿琴。
“我来吧，夫人。顺便可以让少爷也听听我练习的成果。”黎觉予赶紧阻拦。
就算是现在打死她，黎觉予都不敢让夫人弹琴给自己听，还不如辛苦点再弹一首。说完后，她就开始调试琴音，准备弹一首应景的《春日》。
“好孩子。”夫人面容平和，确是被黎觉予的识趣给取悦到了。
黎觉予赶紧调整坐姿，弹奏着手上那把已经被练习到木板发白的三弦琴。
此时的她，全身都被黄暖色的熏笼照耀着，透着温和美丽的光，就像歌剧中时常描绘的仙女一眼，可惜当事人对这一认知一无所知，只认真低头调试琴身。
不一会，那飘逸、寂寥的琴声，就从她手中响起，传遍全室。
物部将司一直在看她。
屋外，沥沥春雨也在伴奏。
一曲毕，黎觉予一如既往地等待夫人点评，但奇怪的是，夫人没有立刻出声挑刺，而是像苦思沉吟一般微微低下头颅。
代替夫人点评的，是物部将司悄悄摸过来的手。
黎觉予感觉到——自己撑在榻榻米上的手，被一股暖和的气包裹着，就像被蒸灯烤得暖和和的棉被附上来一样，把她烫得微微缩了一下。
上辈子就有家人说过，黎觉予的肌肤是冷的，她是个冷血的怪物。
而这样冷血的身体，却和棉被产生了恋情…黎觉予觉得有点好笑，她当着夫人的面悄悄回握物部将司，像个井里拽着的吊水桶一样上下，恶作剧一样地滑过将司剧烈跳动的脉搏。
两人就这么当着物部夫人的面，牵起了手。
在失明的人眼前，和她的儿子？
黎觉予觉得这个画面有点…有点…形容词难以脱口而出。
不适时地，夫人忽然怒斥了一句：“手。”
出于长期教学中养成的挨打习惯，再加上和少爷牵手的愧疚感。黎觉予下意识地将手伸了出去，却忘了自己现在还在和少爷手牵手。
“啪——”教棍拍打声应声响起。
黎觉予忍不住惊呼了一声：“啊！”
这下轮到夫人奇怪了。
只见她微微蹙着眉头侧着脸，问：“我打得很大力吗？为什么忽然痛呼出声？”
“没有，只是吓了一跳…”黎觉予都不敢大声说话了。
因为刚刚，她根本没能反应过来，牵着物部将司的手就伸了出去，偏偏教棍又不长眼，对着这两双紧紧缠绕的手，随随便便就挑了个人打。
于是将司就倒霉中招了。
挨打的人没有出声，反而是黎觉予被吓到惊呼了一声，引起物部夫人的疑惑。
再后面的时候，夫人开始讲解刚刚的曲目表演的优劣，而黎觉
予则是一边听讲，一边用眼神示意物部将司，满眼心疼难以掩盖。