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464 幸福课是成功学?(2/3)(1 / 2)

掌声渐停。

晨阳才开始今天的授课内容。

当然,其实第一课也没什么内容可讲,通常都是在介绍起源发展这类东西,而“幸福课”又是选修课,所以在介绍这些的同时,晨阳偶尔也会拉拉票。

“再开课以前,我身边的很多人都问过我,你这幸福课讲的是什么?”

“包括我的妹妹,她都会说,哥,现在卖鸡汤可是没有什么市场,你要好好想想。”

“我们在追求幸福,但幸福是什么?有时候我们看到那些有钱人,他们开着豪车住着豪宅,但依旧会不快乐,而有时候一些面对贫穷的人……好吧,他们更不快乐。”

“可以说,幸福是一种思维模式,我们在这里所要讲的就是这种思维模式,它没有什么特别的,只是让大家换种思维,同时我希望在未来的生活中,你们可以将这种思维模式带到生活中的方方面面。”

“研究表明,我们的失望来自于自我期望太高,比如今天我考试希望拿到第三,但我却拿到了第八,这时候我们会感觉到很失望,但如果换一种想法,我现在拿到了第八,但我的目标是第三,我们的目标不可能和我们的得到相同。”

五分。

十分。

半个小时。

四十分钟。

一个小时!

第一课结束!

掌声爆发,同学们都站了起来。

晨阳在台上向大家鞠躬致谢,会堂门打开,所有人开始向外走。

从始至终,整个会堂里只有脚步声,即便是在最后离场的时候也依旧如此,很快,会堂里就只剩下张晓玲他们几个老师和领导了。

晨阳从台上下来送张晓玲他们。

“张校长。”

“小晨讲的不错。”张晓玲点头笑道。

晨阳谦虚道,“您夸奖。”

“小晨老师可不像是第一次上台讲课。”

说话的是一位女老师,看样子不超过四十岁,身材保持的相当不错,既不是当下的瘦也不是传统意义上的胖,一身小红裙穿在身上,显得高贵而优雅。

张晓玲介绍道,“这是咱们的副校长马淑华老师。”

晨阳伸出手,“马老师您好。”

“您好。”马淑华优雅的握了下晨阳的手,然后她咦声道,“这么半天怎么没见你拿的教案?不知道我可不可以看一看你的教案以及教学目标?”

“这个……”晨阳有些尴尬道,“不好意思马老师,我没有教案?”

“你没教案!?”

马淑华一脸的震惊。

虽然说在内大这么长时间,她也见过不少老师懒得写教案直接上台讲的。

但那些人大部分都是已经拥有十几二十年的授课经验,教案对他们来说只能算是任务,不能起到辅佐作用,像晨阳这种,没有任何经验的还不写教案,这简直就是闻所未闻。

张晓玲爽朗笑道,“马老师用不着惊讶,以后啊,晨阳会给你带来更多的惊讶。”

晨阳被说的不好意思了,连忙道,“张校长您太夸奖我了。”

马淑华笑笑,对着张晓玲道,“张校长说的对,确实是我孤陋寡闻了,像晨老师这种写诗作词都可以信手捏来的人,讲课也应该不在话下。”

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