年少的时光如白驹过隙般，不经意间就从指间悄然滑走。
苏欣宇五年级了。
过去的两年里，苏欣宇的个子又拔高了不少，和易源上操后的嬉闹仿佛已经成了一种习惯，苏欣宇身形高大，但是易源是男孩子，天生占据着力量优势，所以两人总是难分伯仲，推推嚷嚷间待到上课铃响，便顺水推舟地约定明日再战。
学习好、受老师表扬的孩子总是能轻易地引起其他孩子的注视，易源与苏欣宇之间的战场又是在两班门口，自然难免引起两班其他同学的关注与议论。他们为各自班的课代表呐喊助威，时不时指点两句，“易源，绊她的腿！”“苏欣宇，肘击他的背。”他们甚至比当时人更在乎“战争”的胜负——小孩子总是有着强到莫名其妙的集体荣誉感。
不是没有嘴碎的乖孩子去报告老师，苏欣宇或者易源触犯了校规——不允许打架、聚众斗殴。老师被缠着来到他们所说的战场，易源最先反应过来，他猛地收了向苏欣宇虚戳过去的胳膊肘——他历来有分寸，玩闹归玩闹，不能真的伤了人家女孩子——尽管手臂上现在还有苏欣宇前天拧下的瘀痕。
他有模有样的抬高胳膊，好叫老师清楚地看见。用他那惯有的不卑不亢的声音道：“苏欣宇，那道奥数题其实就是用的勾股定理，你看——”易源抚着自己的小臂，“这叫勾”，又点点自己的大臂，“这是股”，然后在自己手掌和肩膀之间虚画了一条线，“这为弦，”他又比划了一遍，“勾三股四弦五，三，四，五是一组勾股数，两数平方和等于第三个数的平方，这样的数就是勾股数，以勾股数为边构成的三角形是直角三角形，这样比你根据题目所给的数往出画容易多了。”
苏欣宇很诧异，他向易源手指画直角三角形时指的方向看了一眼，电光火石之间，便明白了一切。苏欣宇配合地点头，“嗯嗯，我明白啦，但是我觉得有的时候不用去算平方也能算出来，我知道三、四、五是一组勾股数，那么六、八、十一定也是，我们还没有学乘方，但老师说过三、四、五为边的三角形是直角三角形，用比例证明不会因为超纲扣分……”
老师瞪了一眼打小报告的学生，然后背着手回了办公室。
苏欣宇和易源目送着老师的背影，相视一笑，然后同时出手，却都偷袭未遂。
这两年里，苏欣宇除了和易源打闹，欺负欺负齐威，和黄施雯一起上操下操，一起上厕所，一起上体育课以外，并没有结交什么新朋友。她和班里其他同学的关系都既不疏离，也不亲近，在苏欣宇的心中，他们只是同学，而朋友，这个很重的词，只有易源、齐威和黄施雯能够担负。那时的“朋友”更像是“知己”的意思，和后来的“朋友圈”里的微商、QQ好友里一年不说一句话的“好友”天差地别。
要说班级或者学校里有什么大事，那便是有两个转学生倍受关注。
一个是转到苏欣宇他们一班的林慧轩。有次品德课上老师让他们说出自己名字的含义，林慧轩说，她只知道“慧”是家里人希望她聪慧的意思，不知道“轩”是什么意思。品德老师说，“轩”也是聪明的意思，为林慧轩起名的外公一定是希望林慧轩特别聪明。
林慧轩的确没有辜负她的名字。她的适应能力极强，小学五年间因为父母工作调动的原因转了五次学，每一次都是以上一所学校年级第一的身份转到新的学校。在苏欣宇的学校，她第二次考试就超过了苏欣宇，一跃成为年级第二，语文和综合甚至比易源都要高几分。
林慧轩长着粗粗的眉毛，眉毛中间都有些相连，每当有人注意到她的眉毛，她都会很高兴，“我姥爷说，这是连心眉，是聪明的象征呢。”那个时候，聪明是比漂亮、帅气更好的形容词。
苏欣宇的眉毛也比较粗，她对着镜子，仔仔细细地端详着自己地眉毛，终于在中间看到了几根细如牛毛的淡淡的眉毛，便兴奋地自言自语：“我也是连心眉诶！我也很聪明呢！”苏妈妈看着女儿手舞足蹈的样子，一边抹着桌子，一边默默地笑。