同时对破解np完全问题有益处。
随着叶秋点头，其他科目的队长也跃跃欲试。
最先提出邀请的是化学队长。
他拿出一份化学试卷，一看就是有备而来。
“叶秋啊，你忙不忙？你要是不忙的话，把这份化学试卷也做一下呗。”
“对，还有我这份信息学试卷。”
“嘿，还真的是巧了，我也把生物试卷带了过来了，你也做一做。”
瞬间。
情况两极反转。
在叶秋答应之后，三份试卷摆在了他的面前。
叶秋看着面前的试卷哭笑不得。
“各位老师，你们这是？”
生物队长握拳咳嗽一声笑着说道。
“其实呀~规矩是死的，人是活的，我们可以灵活变换对策。”
“既然你能够同时加入数学和物理集训队，那么为什么不能够加入我们生物集训队呢？”
“对我们化学集训队的实力也是杠杠的。”
“还有我们信息学集训队。”
两位老师帮腔附和。
叶秋这算是看明白了。
在这次考试之中，自己同时在数学和物理两份试卷中获得了满分，已经引起了信息、化学、生物学三名带队老师的注意。
人才，永远值得争夺。
做一道试卷又没有成本。
但是万一，叶秋真的在化学、生物、信息学都成就。
那么他们一定会加入争抢队伍的。
吴有训摇头笑道。
“好吧，看来是我开了一个不好的头。”
“叶秋，你给他们点面子做做题，试试你的水到底如何。”
吴有训开口，叶秋不敢不从。
就算叶秋主攻的是数学，但是他早就久闻吴有训的大名。
吴有训物理学家、教育家，也是中国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一。
他被称为中国物理学研究的“开山祖师”。
吴有训的贡献主要体现在射线、特别是对散线和吸收方面的研究;。
他早在20世纪，就对射线散射研究中以系统、精湛的实验和精辟的理论分析为康普顿效应的确立和公认作出了贡献。
特别是吴有训回中国后开创射线散射光谱等方面的实验和理论研究，创造性地发展了多原子气体散射射线的普遍理论
可以说吴有训，是中国物理界的奠基人。
他能够带队物理国家集训队，已经证明了其国家对这支队伍的重视性。
叶秋看着面前的三张试卷，点头。
“好的，我试试。”
于是乎，五科带队老师齐聚在办公室。
大家聊聊学术盒集训队的情况，一边等着叶秋做题。
叶秋最先做的是生物试卷。
生物和数学又是完全不一样的学科了。
但是当生物深奥到一定程度，基本上全部都是数字。
而且还要利于用理论和公式。
生物考察的就是人对个体单细胞的应用能力以及基础知识判断能力。
这些都是强靠记忆的内容。
叶秋早就已经练就了过目不忘的本领。
所以在40分钟之内就把生物试卷做完。
接下来就是化学试卷。