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第37章 无形引导,声势教学(1 / 2)

<div id="tet_c">一首古典吉他演奏的《土耳其进行曲》秀得全场惊叹连连。

那轻松活泼又典雅的旋律,仿佛为四周的墙壁都画上了奢华高贵的彩绘。

让人只感觉自己已经不是在布置简陋的老人活动中心里,而是正置身于金碧辉煌的巴洛克宫殿之中。

当这首乐曲在极为华丽而热烈的气氛中结束后,现场瞬间就爆发出来一阵猛烈的掌声和欢呼声!

“喔——”

流畅动听的曲调赢得了老人家们一致的好评,再加上苏白的秀得飞起的古典吉他弹奏,视听享受全面拉爆。

简灵儿再一次被震撼到了呆滞,翻江倒海般的脑子里就只想着一个问题,到底还有什么是他做不到的?

楚芊音更别提有多兴奋了,水汪汪的大眼睛已经幻化成了璀璨的星河,此刻的心中是无比的庆幸啊!

幸好姐姐机智,提前架好了设备,哼哼,就知道这个“秀迹斑斑”的家伙,一旦出手,必定非凡!

苏白抬手压了压暴走的喝彩声浪,问道:“怎么样,大家听完这首曲子后感觉如何?”

邓伯大笑着举起小手:“哈哈哈,好听,就是没听过瘾,再弹一次!”

这个建议,马上就得到了全场观众的应和!

“对,再弹一次!”

“哈哈,看你演奏我都觉得刺激,热血沸腾啊!”

“安可!安可!”

“”

安可又来了,老人家们被楚芊音带了几次节奏之后,现在大家都学会这个词了。

“噗!”

苏白有点蚌埠住了都,笑着伸手向前一挡,顺着这话接着说道:“哎打住打住,再来多少次都行啊,但如果大家只是坐在那听我弹,那就很没意思了。

“而且,你们有没有觉得,我刚刚的演奏有点单薄啊,缺少一个很重要的东西。”

“噢?”

“有吗?”

“刚刚的演奏明明很完美的嘛!”

大家都好奇不已,只听苏白竖起食指笑着说道:“还缺了声势!”

声势?

大家顿时又懵了。

楚芊音也听得晕乎乎的,已经幻化成星河般的眼睛,瞬间就又多了一个引力巨大的中心黑洞,接着整片星河都开始旋转了起来

倒不是说没听说过这个词,只是感觉感觉苏白说得很认真,心里下意识就觉得不能按照原本词义去理解,而且听起来,感觉像是个专业的音乐术语。

但楚芊音就没听说过这个音乐术语,偏头询问的目光望向身旁的简灵儿,她也摇摇头。

事实上,简灵儿此刻的心里比大家更懵啊,因为她在听完乐曲兴奋过后,猛然想起一件事情来,我们最开始,好像说是来玩合唱的啊

在她的理解里,合唱团嘛,最简单的方式就坐在一起找首歌大家一起齐声唱,完事。

要是再高级一点的话,那就先分一下男声女声,低音声部高音声部之类的对吧。

结果却是出乎她意料之外,苏白上来就先给大家来了首古典音乐欣赏,就完全不明白他想做什么。

就当作是搞下气氛吧,也行。

并且欣赏完这首欢乐活泼的曲子后,现场的气氛确实是高涨到爆炸了。

那么接下来,该进入合唱的主题了吧?

哎还不是,苏白依然没有把话题往这方面去引导,反而是越带越偏的感觉。

所以,简灵儿实在是不知道,苏白的葫芦里到底是在卖什么药,只能带着心中诸多疑惑,继续听下去。

这时,苏白也开始解释了:“所谓声势呢,简单点说就是发出声音,然后组成节奏的形式,也就是”

只见他说着,就哼起了刚刚那曲子的旋律,接着手掌有规律的打起了节拍,/4拍,强—弱—强—弱。

“噢,就是打拍子啊,哈哈,明白了,说的那么复杂做什么!”

邓伯同学恍然大悟,权伯同学也哈哈大笑,还以为是什么呢,不就是按照一板一眼的节奏拍手掌么,秒懂!

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