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第四百四十八章:电影寓意,重要吗?(1 / 2)

让你教学,你带最差班级打游戏?第四百四十八章:电影寓意,重要吗?

扯澹,那固然是挺扯澹的。

但要不说九班学生们思路清奇呢。

在任颜提出时间不够,做不了,婉拒吧的否决三连之后,孙浩就立刻打消了任颜的顾虑。

用对方话来说,就是他们这次要制作的是微电影。

重点突出的就是一个微字。

那什么能称为微呢?

是不是时间可以缩短,过渡的情节可以省略?

是不是可以加快节奏,把主要的剧情展现出来就行了?

所以,综合来看的话,孙浩觉得这部电影,他们大概只用拍摄个十五分钟左右的重点剧情,把一些重要的看点体现出来,就能完美收官。

简单来说,就是这部电影,他们压根就没想着拍完,那完全是冲着分段式的结构去的,半个月的时间,算是充裕的。

“所以说,你们其实是打算拍个加长版的宣传片?”

心中把孙浩的说辞捋了一遍又一遍之后,任颜概括性的出声,随即他就有些牙疼。

说真的,他一开始是真没往这块想

把微电影用一种看似很合理的解释,强行解剖为宣传片,这不得不说,还真他娘的是一种鬼才脑回路。

“但问题是,微电影那最起码也得是个电影啊”

“最起码的开头与结尾那得有吧,最起码的一个寓意你得有吧。”

“不然,这东西还能叫做电影?”

“所以,孙浩,你这个想法就不觉得缺点什么?”

片刻后,任颜重新看向了孙浩,一时间后槽牙更疼了。

然而孙浩却是一点不慌,甚至还充满了激情的和任颜详细的解释起了自己这么选择的想法:

“任老师,这怎么能说是宣传片呢?”

“我们九班那是因信诚意的,说是微电影,那就是微电影,从来不会去拍什么宣传片湖弄观众。”

“细节,我们都想好了,中间的过度,我们虽然不拍摄,但交代还是需要交代的。”

“用一种走马灯的方式,将这些主要的片段串联起来,起到一个起承转合的作用就行了。”

“这样一来,就算观众们看的东西有着很大的局限性,但最起码,他们也能知道这个故事大概讲的是什么。”

“这点您放心,我给九班讲这个故事都讲了好几个版本了,熟练的很。”

“开头和结尾,那是稳稳的展现而出。”

“至于您说的寓意”

说到这,孙浩微微的挠了挠脖子,整个人显得有些不好意思,然后,就很痛快的第一次反驳了自家老师:

“不是我说任老师”

“现在大家看电影,主要是图一个开心。”

“有谁是想真的被教育啊”

“而且,我们也不可能通过一部电影就教育的了人不是?”

“这一点,不是您一直以来的教学理念吗?”

“我们也没见您,什么时候拉着我们讲过什么大道理,一切都是给我们一个提示,让我们自行去理解去感受。”

“每个人得出什么样的结论,因人而异,这才能体现人类的多样性与不同。”

“怎么放到电影上,您就看不透了呢?”

“这点和电影其实差不多,一千个人心中就有一千本哈姆雷特,我们完全不用去考虑寓意的问题,只要把故事讲好就可以了。”

“您说是不?”

一席话说完,孙浩有些紧张的看着任颜,一旁的阿伟则是一脸惊疑的看着孙浩。

虽然他们平日间私下称呼自家老师,有时候会用到任狗二字,显得不是那么尊重。

但说实话,这种称呼其实更像是朋友间的私下吐槽,他们打心底里是很尊重任颜的。

就是行为模式上,比较接近损友而已。

可问题,模式上再接近损友,真实关系毕竟还是师生。

当学生这么多年,他们可从未见过敢质疑自家老师的学生,这是身份间天然存在的鸿沟。

并且这道鸿沟经过几十年的成长,已经显得不可逾越了。

在某些方面来讲,老师的话就相当于是圣旨。

而孙浩,现在居然公然的质疑了这种‘圣旨’,这让阿伟刮目当看的同时,不由得心中有些慌乱起来。

‘这小子今天头怎么这么铁,自家老师不会因为这些个说辞生气吧’

然而,这一席话传到任颜耳中时,却令他的眉毛不自觉的挑动了一下,看向孙浩的眼神也开始有了些许的变化。

他得承认,就电影认知这方面来讲,孙浩可能要比自己强出的不是一星半点。

哪怕对方之前没有接触过电影,但就单单他对电影目前的这种看法,就足以说明他在电影这方面的天赋了。

‘电影,教育不了任何人。’

这是一种截然不同的理念,正如对方所言,这和自己的教育模式有着异曲同工之妙。

现在的环境,大部分都好为人师,尤其是一些创作者们,总是喜欢在自己的作品中加上什么寓意,甚至有时会还会为了强化这种寓意,故意编排一些扇情的桥段,想让人哭出来。

最后搞得整个作品尬的不行,惹得观众们充满了厌烦。

这也是为什么近年来很多人讨厌这种作品的根本原因。

大家辛辛苦苦一天了,看个影视剧,就是想要放松一下。

可在这个节骨眼,你还想着给对方输出一个观念,还强行的想要对方接受,这不是摆明了和观众们对着干吗?

对于这种节目,观众们只是单纯的骂,就已经素质极佳的体现了。

而最要命的是,这一切,大部分的创作者们还不自知,几乎是下意识的就想给自己的作品中添加什么寓意。

就和之前的自己一样,想也没想的就认为微电影中应该存在着一种令人发醒的寓意。

这实在是一个很致命的错误。

然而现在这种错误,却被一个有着天马行空的想象力,对电影有着热爱的一位高中生亲口点破了。

这不得不说是一种幸运。

也更让任颜确定了孙浩这小子的天赋所在。

这种能让自己置身于外的能力,对于一名导演来说,可能真的属于老天爷赏饭吃的系列了。

想通这点之后,任颜很满意的点了点头,冲着孙浩露出了鼓励的笑容:

“既然你小子已经想的这么清楚了,那老师我也就不多嘴了,按照你的想法拍就是了。”

“不就是一个主角嘛,有什么大不了的。”

“在拍摄期间,我就是你手下的一个兵,只要用不死,那我就允许你往死里用。”

说罢,任颜还满意的拍了拍孙浩的肩膀。

闻言,孙浩眼神中流露出了一阵惊喜,可紧接着,这股惊喜就变为了一阵阵的忐忑。

他小心翼翼的看了自家老师一眼,有些弱势的出声:

“那个,任老师,您就不生气?”

“生气,为什么要生气啊?”任颜一愣。

这时,阿伟憋不住了,跟着出声:

“刚才孙浩这小子可是当面反驳了您了,这么有失尊卑的行为,您不生气?”

“尊卑?!”任颜一时间有些失笑:“你们是第一天认识我吗?”

“觉得我会在乎这种事情?”

“而且,咱们之间哪来的尊卑啊,你们是我的学生,又不是我的下人,放平自己的心态。”

“再者说了,讨论问题,对一方的观念提出相反的意见,这很正常,不要因为我是你们的老师,就觉得我的话一定是对的。”

“就电影这方面,孙浩这小子明显走在了我的前面。”

“既然是对的,就要坚信自己的信念,这是一件很重要的事情。”

“这种信念,哪怕日后你们上了大学,步入了社会,也不能抛弃,明白吗?”

说着,任颜认真的看了孙浩两人一眼,继续开口:

“另外,其实对于孙浩当面反驳我这点,你们老师还挺欣慰的。”

闻言,两人一愣,随后表情就显得很是凌乱,他们突然觉得自家这个老师可能还有什么隐藏属性

欣慰,这是个该欣慰的时候吗?

见状,任颜嘴角一抽,赶忙否认:

“不是你们想的那种!”

“你们老师一点都不,也不!”

“我庆幸的是,你们终于敢当着我面反驳我的这件事。”

“我带你们这么长时间了,虽然平日间咱们可以没大没小的,但我看得出来,有些时候你们在我面前,还是有着一股学生对老师的天然畏惧。”

“但刚才,这股畏惧没有了。”

“你们知道这代表着什么吗?”

“代表着,你们已经有了真正的成长,有了自己完整的观念。”

“这对我而言,是这近一年时间,最大的收获。”

“未来,你们升入大学走入社会,我都不用再担心了。”

“这件事,还不值得我欣慰吗?”

这一番话,任颜说的很认真,内心也确实是这么想的。

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