苏锦沉默的听完了一节课，即使老师领读的时候，也并未和同学们一起发声。
837：啧啧，怎么了？放不下你的骄傲啊。
下课的钟声响起，英语老师并未立刻出去，而是用眼神儿示意苏锦和她走。苏锦沉默的跟在英语老师身后，进了老师的办公室。
英语老师体贴的给她指了指椅子：“坐，金正焕同学，你是遇到什么问题了吗？”
苏锦不知道原委托人会怎样回答，不过如果是原委托人也根本不会出现这样的问题，故索性就放飞自我了。
“老师，说实在的，如果我以后也不出国，那我学习这英语也没啥作用？”
英语老师笑了，当然心里并没有把这孩子气的话认真对待：“你还这么小呢，就断定自己以后长长的人生不会出国了？”
苏锦却认真想了想：“首先，我的家庭并非大富大贵，只是普通而已，所以肯定不会有什么出国拓展、继承家业的情况；我本人也并不想出国留学；至于以后很偶尔很偶尔的出国旅游什么的，可以请翻译，或者别的各种翻译器之类的工具，我也犯不着为这少少的情况，如今吭哧吭哧的学英语，付出和收益不成正比呢。”
837：呦，你还知道翻译器什么呢。
苏锦：原主的记忆里有啊。其实“这英语无用论”也并不全是我自己瞎说的，是原主记忆里的一些念头，只不过他想了想未深究就丢一旁了，我觉得很有道理，才又拾起来了。
英语老师听苏锦这么头头是道的分析，终于正色了：“金正焕同学，其实你这么想也没错，学生时代这样想避免不了。但是，若是如此，那学数学有用吗？我们生活中也用不到什么几何、正弦、微积分之类的；那物理有用吗？那化学更没用了……”
老师顿了顿，似乎觉得自己这样说不好，可能学生时代每个孩子都会偶尔冒出这样的念头，然后大部分孩子也并未深究，念头起了笑笑自己，丢了这念头，又继续学习，英语老师自己就是如此；那也可能有一少部分同学，就如金正焕一样，念头起了认真深究，常言道，其实什么都经不起深究，经不起推敲，所以，金正焕同学就这样躺平了。
苏锦却不管老师这样的心理活动，她频频直点头，大有把老师引为知己之态势：“对啊，这样看来学习也真的是很没用的东西，对于我们普通人来说……”
英语老师心里咯噔一声，自己的罪过了，连忙打断道：“但是，对于我们普通人来说，学习可以说是改变命运的最靠谱最有效最踏实几乎可以算是唯一的途径了，毕竟我们没有资本，家庭也没有资本，学习是靠自己，学习的晋升通道也是相对完善、公平和无止境的。你简直不知道，有多少成年人的午夜梦回，都是在后悔自己当初没有好好学习，以致于没有办法创造更好的生活。”
苏锦联想到在其他世界的科举，确实，也许这都是一脉相承的。
英语老师看苏锦没吭声，继续说：“抛却这些实际的、功利的想法；学习这些知识本身也是美的啊，英语作为一种语言，可以是工具，帮助我们看懂更多的资料，了解更多的历史、艺术等等；即使是英语本身，你若学透了，就会发现这也是一门艺术，本身也是美的。”
“若说艺术有什么用？那人活着总不能除了现实实际外，没有了精神世界，那多无趣啊，是吧。”
嗯，无趣，——有趣，这个概念打动了苏锦，毕竟苏锦愿意做任务，也不外乎是有趣二字。
苏锦悠悠的回应道：“如此说来，确实。”