林惊渝在竹林里背思修。
鹿呦呦拿着薯片咔嚓咔嚓。
林惊渝：“阿巴阿巴……”
鹿呦呦：“咔嚓咔嚓。”
林惊渝无语了，把他打印的复习资料往桌子上一摊，痛苦道：“为什么思修会是闭卷考啊。”
就说这玩意有什么好考的？
他思想好得很。
鹿呦呦拿着素片咔嚓咔嚓，吃完了一片才说道：“因为学弟思想不对，所以才要好好修一修。”
呸。
林惊渝：“我思想好得很。”
鹿呦呦拿着薯片瞥他一眼，鄙视道：“品德高尚的人难道会抱着一个小学生又亲又啃吗？”
林惊渝：“……”
林惊渝不说话了。
好吧。
这个确实是他理亏。
但是学姐怎么能跟小学生相提并论呢？
嗯……
林惊渝低头往学姐的胸前看了一眼。也罢，林惊渝承认了他诱拐小学生的事实。
啊。
林惊渝又哀嚎一声，拿着学习资料往竹林里的长椅上一躺，把资料往自己脸上一盖，摆烂了。林惊渝希望用这种方法能让思修的知识点进入脑子。
小学生继续拿着零食咔嚓咔嚓。
很快，一包薯片就被鹿呦呦解决完了。
鹿呦呦拿了纸巾擦手。
接着，女孩子就伸手一拿，把一整沓打印的a4复习资料从林惊渝头上拿起来。没了东西的遮挡，瞬间林惊渝感觉到了一道刺眼的光线。
小学生拿起资料，看了一眼。
然后脆生生的声音就缓缓地在竹林里响了起来。
“如何正确评价人生价值:一。坚持能力有大小与贡献需尽量相统一……”
林惊渝在支起耳朵努力听。
过了一会，林惊渝就困了。
不得不说，学姐很有当老师的天赋。
鹿呦呦见状，一脸无奈地伸了一根食指，小心地戳林惊渝的头。
“醒了，不准犯困。”
“……哦。”
鹿呦呦黑了脸，“思修这个东西随便背背就行，你看一眼有自己的印象，考试就用自己的话编。”
“？”
林惊渝瞬间精神了，“真的吗？”
鹿呦呦：“真的。思修课又不是专业课，一般只要卷子写满了，就不会挂科了。”
想当初这种课鹿呦呦都没怎么听。
她是文科生，有高中的基础在，不听也能懂。
可是林惊渝沉默了：“……卷子应该怎么写满。”
鹿呦呦：“……”
这是文科生天赋技能，鹿呦呦也不知道应该怎么教林惊渝写满。
最后实在没办法了，小学生对着林惊渝讲道：“要不然你考试的时候，把字写得大一点。”
林惊渝：“……”
有道理，这应该是个办法。
做人要懂得知恩图报。
接着，林惊渝便对学姐的指点表示诚挚的感谢。
——
竹林里，绿影婆娑。
没有一点思想道德的人就直接抱着小学生亲了起来。
鹿呦呦：“……”