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第 160 章 第一百六十课(2 / 2)

“李晓诗是个百万……不,可能千万粉丝的主播!”

“她的直播间可是有好多好多好多人看的!”

“李晓诗在给山里的孩子们上课,教他们知识!”

“李晓诗是志愿者!”

“……”

三人成虎,传言越来越离谱。

李晓诗对此却浑然不知,直到周五她拎着书包准备回家却被钱子轩几人神秘兮兮地叫住,她才“啊”了一声,恍然:“要模型和拼图的是吧?”

钱子轩:“啊!!你不说我都差点忘了。”

李晓诗:“……那你们原本是想干嘛的呀?”

小胖老板咳嗽一声,不大好意思地摸了摸鼻子:“就是……你的直播间,能不能让我们关注一下?我们想看看你怎么做主播的,也想为山区孩子出一份力,做个房管啥的还是可以的。”

李晓诗:……??

什么山区孩子,什么房管。

几人你来我往掰扯好一会儿l,她才弄懂这几个人的意思,顿时哭笑不得。

“我不是给山区……上课……”那是古代人。

“我就是……给他们讲讲历史而已……”那也不能叫“孩子们”啊。

“房管也不用了,我已经有啦……”一个0022顶好多房管呢。

然而面对几张饱含着祈盼的脸,李晓诗越说越说不下去,她顿了顿,还是退让了一步:“那这样吧,你们想表达一下心意的话,可以给他们寄点东西……我帮你们寄过去。”

寄东西?

几人闻言一愣,随后一合计,都应了下来。

临了出校门分手各回各家时还对李晓诗交代:“明天在家等我们哈,哪里也别去!我们带着东西去找你!”

李晓诗连连点头,这才把几位送走。

但走在回家的路上,想想大家都送礼物了,她当然也是得借机表达一下心意,于是脚下一转,换了辆公交车去了

批发市场。

上次的笔和本子给了她灵感,这次来李晓诗目的很明确,就是来买纸笔的。

铅笔水笔圆珠笔以及那种打小就在用的虽然纸质不太好可胜在便宜量大的软皮本子,李晓诗一次性买了一大堆,也没把在书包里层随身带着应急的三张大钱给花光,于是她一转弯,趁没人注意把东西收回空间,又转去买了一些画着插图的拼音纸。

把几张票子花光,李晓诗这才悠悠踏上回家的路。

翌日,李晓诗在房间写作业,就听到窗外有人扬声喊她,她探身一看,差点脚下一个趔趄没站稳——几个同学都在楼下站着,其中不知道是谁骑了个带斗的三轮车来,车上装得满满当当的纸箱,看不到里边都装的是什么。

李晓诗:……

谁家送温暖这么大架势?

她跑下楼打开门,把几位同学迎进小院,这才几人围坐起来查看对方都送了什么。

最受瞩目的无疑是那辆三轮车——那是钱子轩带来的。

“这两箱是我小学时候的衣服,我妈一直嫌放家里占地方,我就一块带来了,山区的孩子们应该穿得着吧?不会嫌弃我吧?”

钱子轩一开始还有点得意洋洋,但说到后边,也不免得有点担忧,送人东西,送旧的好像确实不太好。

李晓诗摇头:“不会的,不管是什么,他们都不会嫌弃的,你一片好心,大家都会知道的。”

对于那些冬天都没有什么防寒衣物的农民孩子们来说,有的穿就是最好的了。而且他们也不比那些王公贵族,有上好的衣料可以穿,现代的衣物对他们而言绝对是好东西,怎么会嫌弃呢?天大地大,性命最大,说白了都是心意,能帮多少就帮多少。

钱子轩这才放下心来,又去介绍剩下的几箱东西。

“这里头是我之前上学没用完的本子,我妈把写了两页的都撕掉扔了,剩下没用过的部分就存了起来,不知不觉就这么多了,我现在肯定不会用这种本了,也拿去送给他们吧,当个演草纸也行呀——还有这两箱,这是我的一些课外书,哎呀放心吧,没有漫画,都是些故事书,还有一点那种带着插图的少儿l文学中外名著,书都很新的!”

穿的用的,还有一些泡面,零零碎碎算下来,他竟然把衣食用全带了一遍,也难怪有这么多东西了。

小胖老板那边也不甘示弱,他带的没钱子轩多,但也不算少,也有好几个大包袱,里边塞的都是些七八成新的毛毯被褥衣服之类,也不知道他是怎么带过来的。

短发女生则是拍了拍手边两个封得严严实实的箱子,有点不好意思地凑到了李晓诗耳边,小声交代了一下里边的东西——她买了整整两大箱卫生巾。

不是什么贵的好的,但以她的零花钱来说,也绝对是一笔不小的支出了。

剩下的几个同学带的也都是些书啊衣服啊之类的,林林总总加起来,李晓诗家小院堆了一座小山出来。

——李晓诗动容不已。

哪怕不说是给古代的,就是真的纯粹给到山区的贫困孩子们,这也足够是一份巨大的礼物了,包含着的心意更是难以衡量的。

“你们等下。”

在几人告辞的前夕,李晓诗转身上楼,叮叮哐哐抱了一大堆东西下来。

“之前答应你们的模型,来拿吧!”

钱子轩顿时眼睛一亮:“霍去病,我的——都别抢!”

……

嘻嘻哈哈过去,送别几位同学,拿着他们塞过来的“寄给陌生人的一封信”,李晓诗立在原地发了会儿l呆,然后把礼物都收回了系统,带回了楼上。

和之前送吃送喝分享现代美食的时候不一样,李晓诗这次把家中富裕、或处于上层阶级的全部排除在了外边,和送圆珠笔时候差不多,仅仅把目标定在了极度需要帮助的人群之中,然后设置流程。

——细分类别,挑选目标群体。

李晓诗极有耐心地,一点一点地,把这些东西都理了一遍。

衣服毛毯等的名额从家庭贫困、或孩子众多的百姓群体中抽取;吃的则针对性地放给正处于□□时期中的人群中;纸笔书本等面向全体好学愿学求学的贫困家庭投放,至于卫生巾,当然是给那些不受家庭重视、饱受磋磨的女孩子们了。

把礼物一一送出,李晓诗长长出了口气,这才坐回桌前,定下心来继续写作业。

力所能及地……希望大家都能过得好一些。!

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