我为自己这个突然冒出来的想法感到害怕，也为以后如果他们玩到一起，说起算术，儿子还不会，他可能感到焦虑，而担忧。
以前是我觉得没必要太早认字，但是却对儿子不认识1而感到生气，甚至觉得1很简单，会，是理所当然的事情。
但是冷静下来后，才觉得，无论简单，还是复杂，只要没有接触过的内容都是新的内容，都是未知内容，不能因为别人学会了什么就打乱自己计划，我们不需要和别人对比。
正如小羊说的，这些东西这么简单，大一点，只要学了，他自然就会了。
很多时候，我们的焦虑并不是源于自己内心思考后产生的；更多的是源于外在的环境和攀比。
自从有了孩子后，每个月都会被各种兴趣班、教育机构电话营销，每年都能接到无数个这样的电话。
身边的人也都害怕被卷，所以看到别人报了什么班，学了什么新技能，都按耐不住要跟上节奏。
想赢在起跑线上的人太多了，所以把起跑线也提前了。
我担心的反而是，等步入了九年义务教育，老师会不会因为大多数小朋友都已经学会了，而对知识点一带而过，让没有进行过补习和超前教育的孩子寸步难行。
这种现象的盛行，大概也是因为很多所谓的资深教育家说，孩子是一张白纸，三岁的时候是学习能力最强的时候，所以大家都拼命的灌输，生怕以后学习能力变弱了，学不进去吧。
作为一路陪伴狗子成长过来的母亲，确实，他这个阶段学习能力很强，教过的东西，他很快就能背诵出来，在幼儿园学过的童谣，他甚至能一口气背出五六个，小孩子的天赋，总是出人意料，甚至让人叹为观止。
在他爱玩的年纪，勉强他学习，他会感到厌倦，兴趣是最好的老师，这句话从小说到大，一代一代的传承下来。
我把一+十以内的加法读了一遍，他很愿意听，但是多读几遍，他就厌烦了，我也保持着点到即止的分寸。
连续三天，偶尔指认1,，他依然认不出来，可是他却能随机说出1+7=8，1+3=4，1+5=6……
前段时间很热的《孤勇者》，他之前也只会旋律，词基本都不会，我一句一句唱过给他听后，他竟然也有模有样的把词填上去了。
成长，需要花很多时间，不能着急的，一着急就容易上火，我们慢慢来吧。