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第105章 儿童教育(2 / 2)

他道:“我给你买。”

沈乔摇头说:“我都这么大了,还买什么洋娃娃。”

她那会才七八岁,每次从百货大楼经过就会进去看,可惜价格实在是太过昂贵,只能仰着头憧憬。

郑重却不管这些,只说:“好像没见在卖。”

沈乔道:“我们邻居家姐姐原来有一个,后来烧掉了。”

那时候带“洋”字的东西,家家都避之而不及,她当时看着别提多可惜,这会道:“华侨商店可能会有。”

改革开放以后,归国华侨们越来越多,华侨商店也渐渐对着更多人开放,没有华侨券的人也可以进去看看。

不过里头的东西对多数人来说都是买不起,大家也不会跑去看。

郑重也没去过几次,不太清楚道:“我明天去看看。”

心里已经在嘀咕着可以托哪些同学帮忙,觉得浦化没有的话,首都沪市应该有的才对。

沈乔盘算着那点家底,没有反对,毕竟他们俩的工资加起来每个月有一百多,夸张点哪怕养三四个孩子也是绰绰有余。

不过现在是政策不允许,他们也没有这个想法。

她摸着肚子道:“要是个姑娘的话可以给她玩。”

郑重不赞同道:“你的是你的,她的是她的。”

女儿想要可以再买,意义上是完全不同的东西。

沈乔一时说不出话来,表情感慨道:“我小时候怎么没听过这句话。”

孩子多的人家总是这样,什么都是一个传一个,她从来没拥有过齐全的画笔,因为上头两个哥哥总是东丢西落。

她固然可以理解父母的不容易,大家实在是太穷,因此不会在这上面有任何要求,即使是再想穿小裙子,最后也是穿哥哥们的旧衣服。

谁也没有错,只是她想起来心里就是缺一块。

郑重也没听过,他道:“我小时候想要双好鞋子。”

他干活多,旧鞋子本来就是破破烂烂,传到他这儿基本都穿不了多久。容易弄坏东西的孩子,在贫困的家庭里总是讨人厌,后来他就养成赤脚下地的习惯,脚底板磨出厚厚一层茧子来,还有一道又一道的伤疤。

沈乔因此想到自己送他的那双雨鞋,问道:“我送鞋的时候,你是不是很高兴?”

用高兴来形容尚且不够,郑重至今都记得,点头说:“是非常、极其、特别。”

即使是这么多程度词,好像都不足以表达十分之一。

沈乔一下子很想哄哄他,又想起来今年自己都忙着给孩子准备东西,都没亲手给他做点什么,自责道:“我那天本来想给你做双新鞋的。”

纳鞋底是最费力气的事,郑重道:“买的也一样。”

怎么能一样呢?沈乔瞪他说:“你确定?”

郑重心道不好,赶忙改口说:“不是不是,你做的是最好的。”

又说:“我是心疼你。”

沈乔想意义刁难他两句都不好意思,想想拍着桌子上的书说:“罚你给我念。”

她还挺想学学上面都是怎么教的。

郑重念得干巴巴,没什么语气变化,只让人有点睡意。

沈乔慢慢靠在他肩膀上睡着,呼吸渐渐匀称,嘴角不自觉上扬着,也不知道是做什么好梦。

郑重把声音放低,盯着书封页上的《幼儿培育基本知识》几个字发呆。

他不由得开始想,自己真的可以胜任这件事吗?莫名叫人怪不安的。

在他沉思的时候,沈乔讲着没人听得懂的梦话。

她睡相向来不好,郑重不由得头疼起来,心想要是孩子也跟妈妈似的,那他以后夜里更有得熬了,但那也是他心甘情愿的“负担”。

只是他还是忍不住喃喃道:“那就是两个孩子了。”

两个都得哄着,“大的”这个还能说会道。

不过这也是好事,人家不都说两个孩子有伴吗。

作者有话要说:“儿童富有想象力,有时虚构故事,一个三四岁的儿童说‘我家里有架大飞机’,他是在说谎吗?并不是说谎。”

——这段话引用于1952年上海新亚书店出版的一组儿童心理教育海报。

今日有三更,晚点见。:,,

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