“我们现在假设，A点是个发光物体。根据黑洞原理，它所发出的光，都会最终指向黑洞中心。因为所有光都无法逃离黑洞引力。对吧。”成兴在纸上，比比划划。
“对！”
王文芳来了兴趣。
“根据光路可逆原理，如果我们把A点的发光物体换成观察者，他看到的所有光线，实际上，都是从黑洞中心发射出来的。对不对？”
“嗯？...”
王文芳越来越有兴趣了。“对!....接着说！”
“在黑洞内部的观察者A眼里，他会发现，无论向哪一个方向望去，上，下，左，右，前方，后方，都是黑洞的中心！对黑洞内的生物来说，黑洞实际是把黑洞内部的空间，给包围了！”
成兴越讲越兴奋。
“也就是说，在黑洞内的空间结构里，是黑洞的引力，把内部的空间，支撑了起来。黑洞的引力，不再使物体吸引在一起，而是使他们分开。
在广义相对论里，引力可以扭曲时空，在黑洞的内部，引力不仅是扭曲，而且塑造了时空。引力同时在所有方向上存在。黑洞也不再是三维概念上的一个点，它就是空间本身。”
.......
“很有意思的假说。”
王文芳点头赞许。“不过这个理论，跟你前面说的，大爆炸理论的一堆问题，有什么关系？”
“我认为，我们现在的宇宙，就处在一个黑洞里。”
“哦？”
王文芳听过类似的黑洞宇宙假说。其核心观点，即本宇宙，很多特征，都满足了构成黑洞的基础条件。
果然，成兴也把相同的观点，搬了出来。
“按照宇宙中的总质量计算，我们可以推算出，本宇宙黑洞的史瓦西半径为1500亿光年，已经远远超过了可观测宇宙的实际半径460亿光年。因此，我们的宇宙，就是处在一个黑洞里。”
说完，成兴用希望的目光，注视着王文芳，希望得到肯定的答复。
.......
“嗯....”
王文芳沉思片刻，同时也是筹措语言。
多年跟本科生打交道的经验，让她不会直接去打消学生的积极性。
“你的那个黑洞引力的设想，说实话，是个很有趣的假说，但也仅仅是假说，因为我们无法去证实它。”
“噢？”
成兴感到不妙。
“根据你的想法，如果我们的宇宙，本身就是个黑洞，同时也是闭合的三维空间，我们观测到的宇宙，就不应该是平直的。但这与目前的观测结果并不符合。”
（在平直空间的欧氏几何中，任何三角形的内角之和都是180°。但是如果在球面上或曲率为正的曲面上，内角加起来将超过180°。而在双曲面或曲率为负的曲面上，三角形内角加起来将小于180°。几何测量方法的原理是，以观测者作为一个顶点，再在空间选取2个点，构成一个三角形。如果我们能测出三条边的边长，在欧氏几何中就可以确定这一具有唯一性的三角形，其顶角的大小就可以计算出来。另一方面，我们也可以通过直接观测得到我们所在的顶角的大小，与计算值相比，就可以确定是否一致，还是更大或更小。
如果这个顶角的观测值和计算值（真实值）相等，表明宇宙是平直的三维欧氏空间；如果观测值大于计算值，则表明光线在一个正曲率面上穿行，即宇宙为球面；如果观测值小于计算值，则表明宇宙是负曲率的双曲面。）
“能不能，是因为当前宇宙的尺度过大，而我们的观测工具，精度不足，即使空间是闭合的，我们也观测不到？”
成兴猜测。
“也许吧。谁知道呢？”
王文芳耸了耸肩。“但到目前为止，所有的观测证据，对你的理论，是不利的。另外，你的理论，还解释不了，哈勃红移现象。宇宙是黑洞没有问题，但为什么这个黑洞会一直膨胀。而哈勃红移现象正是大爆炸理论的最强支持点。”
（哈勃红移现象：远离我们的恒星发出的光的光谱会向红色的一端移动，由哈勃证实。）
“可是大爆炸理论，有那么多问题！”
成兴试图争辩。
“大爆炸问题多，并不意味它是错的。除非你能另辟蹊径，把所有大爆炸理论解释过的问题，全解释一遍，这样才有取代大爆炸理论的可能。”
“好吧，我回去再研究研究。”
成兴没有继续顶牛。
这个宇宙红移，他要仔细看看，到底是怎么回事。
也许真的要去图书馆查查资料了。
“另外，大爆炸理论，解决的可不仅仅是宇宙膨胀这一个现象，它还解决了宇宙微波背景辐射问题。”
“什么是宇宙微波背景辐射问题？”
“你看，你连宇宙微波背景辐射问题都不知道，就贸贸然的想否定大爆炸理论，是不是有些想当然了？”
“......”
成兴被打击得，有点说不出话来了。
“除了宇宙微波背景辐射问题，大爆炸还对很多现象有良好的解释，例如宇宙中氢元素的丰度等。想推翻大爆炸理论，这些问题，都要给出替代解释。”
“噢。明白了。”
成兴彻底蔫了。
他甚至打算放弃了，直到王文芳教授的最后一句话：
“没有关系，不是每个人，都能成为陈泉的。不要太过于执着一时得失，目前你的任务，还是认真学习，打好基础。”
“明白。”
成兴嘴上说明白，但心底重新燃起了斗志。
就在他快要走出办公室的时候，背后又传来了王文芳的自言自语。“挺有灵气的一个孩子，要是报物理专业就好了。可惜了。”
成兴的脚下就是一凝，差点直接摔倒。