寻找bit的结果，除了看到了一个，暂时毫无卵用的ib大型机外，好像唯一的收获就是，多了一个便宜老师，多了几门课程
该死的耶鲁，为啥到大三才开始分专业
这意味着本科基础教育阶段，学生们的课程选择是完全可以跨院乱跳的，这给了弗里曼教授机会，也给了卡特
麻烦！
“找到了你说的那个能改变世界的东西了”
“找是找到了，但那玩意现在别说改变世界了它改变了我的生活”
哀怨地将自己甩到床上，卡特满是怨念地抱怨道：
“我感觉我可能要变成一只工科狗了”
“那老头不知道发什么疯，非要拉我去上他们那什么通信技术的课”
“哈哈哈，笑死我了！或许是你呼啦啦发动一群人找bit的事情，让人家看到了你的热情，以及，他们理工科学生最缺少的组织能力！或许觉得，你以后可以帮他带带项目，或者管理一下手里的研究生团队吧！”
“唉，算了，木已成舟，现在抱怨也没用。后面有时间，陪我去一下芝加哥”
“芝加哥去那里干嘛”
“听说那边有世界上第一条光纤通信线路，既然我现在都要学这方面的课了，都付出这么多了，过去看看也好。比如他们现在的运营方，收费，还有效率，包括客户群体什么的，了解了解嘛！”
卡特说到这时，忽然又想到了一个东西：信息高速公路建设！
这似乎是美国九十年代开始的一次，几乎不亚于20-30年代全国路网建设，以及后来开始的高速公路建设的，全国性大规模基建。
这，好像也是美国历史上，截止自己穿越前的2022年，最后一次全国性大规模基建浪潮。
除了对互联网的发展进度，进行跟进了解，并寻找下手的时机外，这一次大规模基建。对于手里有着在美国，绝对算得上大体量建筑工人，或者建筑师的建筑公司的卡特来说，似乎也是发展的重要机会
那么，要不要先给一部分工人，找点信息管路，比如光纤接驳，铺设之类的小活，先给练练手呢
或者说，如果这个光纤通信线路的收益还过得去，那么自己小范围的搞上一搞。小赚的同时，培养出一批在通信施工领域里的熟练手，以争取未来的大订单
这似乎是个不错的方向！
ap
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